Speciálně pedagogické centrum

Péče o děti s poruchou binokulárního vidění, šilháním a tupozrakostí jednoho oka

Péče o děti s poruchami binokulárního vidění (tupozrakost a šilhání)

Poruchy binokulárního vidění se často objevují v předškolním věku a na prvním stupni ZŠ. Na rozdíl od běžných očních vad nestačí situaci řešit pouze brýlemi, ale je nutná systémová spolupráce očního lékaře, ortoptisty a speciálního pedagoga.

Ambulantní péče SPC ZRAK

Ambulantní služby poskytujeme na pracovišti SPC ZRAK v Praze 2. Pro děti a žáky vzdělávané v běžných mateřských a základních školách zajišťujeme:

• Nastavení podpůrných opatření pro zajištění bezproblémového vzdělávání.
• Metodickou podporu pro rodiče i pedagogy.
• Úzkou spolupráci s externími odborníky, především s ordinací Dr. Očka (Vodičkova 39/791, pasáž Ligna) a dalšími specialisty.

Poradensko terapeutické služby

Psychoterapeutické služby se zaměřením na pomoc a podporu klientů se zdravotním postižením a jejich blízkých

Speciálně pedagogické centrum pro žáky s poruchami zraku nově nabízí psychoterapeutické služby určené především pro děti se zdravotním postižením, jejich rodičům a blízkým. Terapie je realizovaná formou individuální a skupinovou. Služba je pro klienty SPC poskytována bezplatně, v souladu s Vyhláškou 197/2016 Sb. o poskytování poradenských služeb ve školách a školských zařízeních po předchozím objednání.

Psychoterapeutické služby poskytujeme dětem, dospívajícím a dospělým v Praze na náměstí Míru.

Objednat se můžete telefonicky nebo emailem, doporučení není nutné, ale je vhodné.

Nově též nabízíme odbornou podporu a pomoc pro stavy akutní krize. Služba je poskytována bezplatně a anonymně v pracovní dny od 8:00 – 16:30.

Smysl terapie

• Terapie pomáhá zvládat náročné životní situace, ve kterých se klient může nalézat. (může přispět k řešení, odlehčit prožívání, podpořit rozhodování a jiné.).
• Pozitivně ovlivnit vztahy, které klient prožívá, přispět k jeho lepší orientaci v interpersonálních situacích.
• Získávání náhledu a sebepoznání.
• Pomoc při zvládání každodenního stresu.
• Podpora zdravého sebevnímání a sebevědomí.

Formy terapie

Dětská psychoterapie

Psychoterapie je setkáním, které probíhá ve vztahu mezi dítětem (jeho rodinou) a terapeutem.

V dětské psychoterapii má ústřední význam hra. Terapeutický proces psychoanalytické psychoterapie pomáhá porozumět problémům a řešit je tím, že klade důraz na uvědomování si vlastního vnitřního světa a jeho vlivu na přítomné i minulé vztahy. Na rozdíl od jiných terapií směřuje ke změnám v osobnosti i v emocionálním prožívání. Důležitou a podstatnou součástí terapie je vztah s terapeutem. Terapeut je zárukou důvěryhodného terapeutického uspořádání. Respektuje soukromí klienta a napomáhá vzniku a průběhu procesu, v němž se odrážejí nevědomé vzorce klientova vnitřního světa ve vztahu s terapeutem (tzv. přenos). Tento proces umožňuje klientovi, aby se postupně se svými nevědomými vzorci seznámil na vědomé rovině, a tím si vytvořil schopnost rozumět jim a měnit je.

Jedná se o sezení klient-terapeut v předem stanovený čas, (45 minut), po určité předem dohodnuté období, jedná se z pravidla o minimálně 10 setkání. Po uplynutí doby, je možné na základě dohody setkávání prodloužit. Frekvence setkávání je z pravidla 1x až 2x v týdnu.

Mezi nejčastější potíže dětí léčených psychoanalytickou psychoterapií patří:

• problémy spojené s krmením, hygienickými návyky a spánkem
• nezvladatelné a nesrozumitelné chování dítěte (např. vytrvalý pláč, záchvaty vzteku, sebepoškozování)
• poruchy autistického spektra
• psychosomatická onemocnění a potíže (např. bolesti břicha, bolesti hlavy, pomočování, nevolnost, poruchy řeči
• psychická a tělesná traumatizace (např. sexuální zneužívání, domácí násilí, týrání, šikana)
• školní fobie, separační obtíže (např. při nástupu do mateřské či základní školy)
• poruchy učení
• úzkostné poruchy
• afektivní poruchy (deprese)
• poruchy pozornosti (neschopnost soustředit se), i v kombinaci s hyperaktivitou (ADD/ADHD)
• problémy spojené s dospíváním
• vztahové problémy (v rodině, v kolektivu)
• psychosexuální problematika (vč. poruch pohlavní identity)
• poruchy osobnostního vývoje
• poruchy příjmu potravy (mentální anorexie, bulimie)
• poruchy chování – násilnické, delikventní, rizikové, hyperaktivní chování, sebepoškozování
• krizové životní situace (např. ztráta blízké osoby)
• péče o děti během rozvodu a po rozvodu rodičů

Individuální terapie

Dynamickou formou pracuje s klientem prostřednictvím dialogu, ve kterém se zpracovávají témata, která klient přináší. Při sezeních je možné dále pracovat se sny a volnými asociacemi.

Skupinová terapie

Skupinu vždy vede jeden až dva terapeuté. Maximální počet účastníků je 12. Ve skupinovém dialogu dostává klient mnohem širší zpětnou vazbu, skupina představuje prostor, ve kterém mohou klienti sdílet své příběhy a životní zkušenosti s ostatními, kteří řeší, nebo prožívají podobné problémy a životní situace. Skupinová forma pracuje také s různými prvky terapie (dialog, volné asociace, sny, imaginace, neverbální komunikace atp.). Forma setkávání je často 1x týdně, po dohodě s účastníky skupiny. Délka skupiny je 1x 50 minut, až 2x 50 minut s 10 minutovou přestávkou.

Skupinová forma lze realizovat jako skupinu uzavřenou, nebo polotevřenou. Uzavřená skupina se schází v pevně stanovených intervalech až do ukončení ve stejném složení. Polootevřená forma umožňuje vstup nových členů po dohodě s ostatními. V případě zájmu kontaktujte terapeutický tým. Skupinová forma terapie je realizována v případě zájmu alespoň 4 klientů.

Terapeutický tým

Terapeutická sezení vedou kvalifikovaní terapeuté (speciální pedagog, psycholog) s pravidelnou supervizí, pro zajištění kvalitní a vysoce odborné péče.

Pro objednání kontaktujte prosím speciálně pedagogické centrum telefonicky nebo mailem.

Důvěrnost, pravidlo mlčenlivosti

Psychoterapie je osobním prostorem dítěte i dospělého jedince. Informace o průběhu léčby jsou přísně důvěrné, terapeut je nesděluje třetím osobám (učitelům, vychovatelům, soudu atd.).

V případě souhlasu rodičů a po informování dítěte je možné vystavit třetí straně pouze potvrzení o absolvování terapie. Na schůzce terapeuta s rodiči, o které je dítě vždy informováno, jsou rodiče seznámeni s průběhem léčby bez detailního popisu terapeutických hodin. Na rozdíl od terapeuta může dítě hovořit o léčbě s kýmkoliv a v jakémkoliv rozsahu. S pravidlem mlčenlivosti jsou dětští pacienti a jejich rodiče seznámeni na počátku léčby. Jeho dodržování má pro úspěšnou léčbu zásadní význam. Spoluvytváří bezpečné prostředí, v němž se může dítě svobodně vyjadřovat a s terapeutem řešit své potíže.

Informace k odkladu povinné školní docházky

Upozorňujeme rodiče, kteří chtějí žádat pro své dítě o odklad školní docházky (OŠD), na nová pravidla pro udělování odkladu školní docházky:

U dětí narozených od 1. 4. 2020 do 31.8.2020 je udělování odkladu ještě podle starých pravidel (tedy stačí doporučení pediatra/odborného lékaře/klinického psychologa/klinického logopeda a doporučení SPC/PPP).

Pokud je dítě narozeno od 1.9.2019 do 31. 3. 2020 je udělování odkladu již podle nových pravidel, a rodiče musí mít k odkladu tyto 2 dokumenty:

1. doporučení od odborného lékaře nebo klinického psychologa (nestačí pediatr ani klinický logoped). Pokud odborný lékař při vyšetření odklad doporučí, měl by vyplnit dokument – k stažení níže. S tímto dokumentem se následně objednáte do SPC. V dokumentu musí být uvedeno, že zdravotní stav dítěte dlouhodobě neumožňuje jeho účast ve vyučování (a doba, po kterou účast není/nebude možná).
2. dále dokládáte Doporučení, které vám vypracujeme v SPC.

Pokud by odborný lékař či klinický psycholog odklad nedoporučil, SPC/PPP odklad doporučit v žádném případě nemůže. Zároveň SPC/PPP není povinno odklad doporučit i v případě, kdy ho lékař doporučí.

Pokud se potřebné dokumenty nepodaří sehnat do termínu zápisu (15.1. – 15.2.2026), je nutné u zápisu požádat o odklad a ředitel školy řízení přeruší, dokud nedodáte dokumenty.

Metodika MŠMT pro poradenská zařízení zároveň velmi zpřísňuje, komu je možno dle nových pravidel odklad udělit. Uvádí tyto příklady:

Příklady, kdy odklady školní docházky zpravidla BUDE MOŽNÝ:

• Středně těžké a těžké mentální postižení, souběžné postižení více vadami ve vazbě na mentální postižení nebo autismus
• Závažný zdravotní stav (poúrazový/pooperační), infekční, autoimunitní, onkologická a chronická onemocnění aj.
• Aktuálně probíhá (je naplánována nebo vznikne v průběhu školního roku potřeba) intenzívní léčba a dítě je omezeno v prezenční docházce do školy

Příklady, kdy odklad školní docházky zpravidla NEBUDE MOŽNÝ:

• Chronická onemocnění horních a dolních cest dýchacích
• Diabetes
• Epilepsie
• Nedokončený vývoj řeči, dyslalie
• Pracovní nezralost
• Socio-emoční nezralost
• Hyperaktivita
• Poruchy pozornosti
• Jiné životní podmínky – dítě z náhradní rodinné péče, dětského domova
• Odlišné kulturní prostředí – cizinec, dítě s odlišným mateřským jazykem
• Nerozvinuté jednotlivé percepce
• Smyslové vady – vady zraku, sluchu, tělesná postižení (kromě kombinací se středním a těžkým mentálním postižením, popř. autismem)
• Aspergerův syndrom / autismus bez významných intelektových poruch

Důvodem OŠD nemůže být pouze situace v rodině – např. rodiče se rozvádějí, chtějí se stěhovat, není jasné, komu bude dítě svěřeno do péče, rodiče pobývají v zahraničí apod.

Doporučení lékaře / klinického psychologa k OŠD – formulář

OŠD pro děti narozené od 1.4. do 31.8.2020 – leták

OŠD pro děti narozené od 1.9.2019 do 31.3.2020 – leták

Kontakty a provozní doba SPC

Náš tým

Mgr. Tereza Havlíková – zrakový terapeut, speciální pedagog
havlikova@skolazrak.cz | Tel.: 778 980 477

Mgr. Jana Janková – speciální pedagog (tyfloped) – detašované pracoviště Vodičkova (středa)
jankova@skolazrak.cz | Tel.: 723 462 118

Mgr. Petra Slavíčková – speciální pedagog, instruktor prostorové orientace
slavickova@skolazrak.cz | Tel.: 770 343 449

Mgr. Aneta Bučková – psycholog SPC (středa, čtvrtek, pátek)
psycholog@skolazrak.cz | Tel.: 770 180 881

Kristýna Schindlerová, DiS. – sociální pracovnice SPC
schindlerova@skolazrak.cz | Tel.: 224 252 771

Partneři

Objednání a dotazy k SPC

Formulář níže můžete využít k objednání do SPC, ale také k jakýmkoliv dotazům ve vztahu ke speciálnímu pedagogickému centru. Kontaktovat nás můžete také na emailu spc@skolazrak.cz nebo na telefonu +420 224 252 771.